Éducation et recherche
Nov 2024
Nov 2024
Somos uma pessoa diferente quando falamos outra língua?
Mari Mar Boillos Pereira, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea et Ana Blanco Canales, Universidad de Alcalá Você já se perguntou como a língua que falamos influencia nossas emoções e a forma como percebemos a realidade? De acordo com vários estudos em psicolinguística, psicologia cognitiva e antropologia linguística, os idiomas que utilizamos não só nos permitem...
Nov 2024
Greece Among EU Leaders in Promoting Multilingual Education for Pupils
Source: Greek city times.com In recent years, more pupils across the European Union are embracing multilingualism, with Greece standing out as one of the leaders in promoting the learning of multiple foreign languages in schools. Multilingual education is widely recognised as a key to opening cultural perspectives and enhancing future career opportunities, making schools essential environments...
Nov 2024
L'école face à la diversité culturelle
Diversität und Mehrsprachigkeit im schulischen Kontext
Quelle: Pädagogische Hochschule Bern,
Ist die Mehrsprachigkeit der Schweiz auch im schulischen Kontext eine Realität? Wie könnte die Mehrsprachigkeit in der Schule sichtbarer gemacht werden? Mehr dazu im folgenden Blogbeitrag.
Nov 2024
Comment un bébé peut-il apprendre deux langues en même temps ?
Cet article est republié à partir de The Conversation sous licence Creative Commons. Cameron Morin, ENS de Lyon Chaque semaine, nos scientifiques répondent à vos questions. N'hésitez pas à nous écrire pour poser la vôtre et nous trouverons la meilleure personne pour vous répondre. Et bien sûr, les questions bêtes, ça n'existe pas ! L’acquisition du langage chez les...
Nov 2024
Politiques linguistiques universitaires en Europe : défis et enjeux d’une prise en compte de perspectives plurilingues et interculturelles (Appel à contribution, date de réponse : 10 janvier 2025)
Nous avons le plaisir de vous informer du lancement de l'appel à contributions pour le numéro 122 du Bulletin suisse de linguistique appliquée consacré à la thématique "Politiques linguistiques universitaires en Europe : défis et enjeux d’une prise en compte de perspectives plurilingues et interculturelles", coordonné par Véronique Castellotti, Marc Debono et Léa Courtaud. Les...
Nov 2024
En Ukraine, l’enseignement de l’anglais deviendra obligatoire dans tous les établissements d’enseignement, y compris les jardins d’enfants et les écoles professionnelles (TopWar.ru)
Aujourd'hui, la Verkhovna Rada ukrainienne a finalement adopté la nouvelle loi en deuxième lecture. Selon ce document, l'anglais recevra désormais le statut de langue de communication internationale en Ukraine.Le document contiendra plusieurs normes inhabituelles. En Ukraine notamment, l’enseignement de l’anglais deviendra désormais obligatoire dans absolument tous les établissements...
Nov 2024
Éducation plurilingue et interculturelle
Éducation plurilingue au Cameroun - Multilingual Education in Cameroon (Coord. Alexi-Bienvenu Belibi, Maxime Yves Julien Manifi Abouh)
Aménagements et modalités pour une didactique et une pédagogie des langues nationales - Planning and Ways for the Teaching of National Languages. The collective work entitled Multilingual Education in Cameroon : Planning and Ways for the Teaching of National Languages looks at the unique linguistic diversity of Cameroon, a country with around 250 national languages in addition to French and...
Nov 2024
L’anglicisation de l’enseignement supérieur et de la recherche. Enjeux, débats et perspectives (Enjeux et société, Volume 11, numéro 1, hiver 2024)
Introduction par Virginie Hébert (Institut national de la recherche scientifique) et Linda Cardinal (Université de l’Ontario français) Le thème de l’anglicisation de la recherche et de l’enseignement supérieur fait l’objet d’attention sur tous les continents, mais en particulier en contexte européen où la question a donné lieu à des interventions qui ont fait réagir dans...
Nov 2024
Les universités francophones entre internationalisation et anglicisation (François Grin, Enjeux et société)
Ce texte aborde la tendance fréquemment observée dans les pratiques des universités des pays non anglophones, notamment au niveau des instances décisionnelles, à accorder, sans guère de recul critique, une place considérable à la langue anglaise. Cette tendance est nette dans la plupart des universités européennes, universités ayant historiquement, socialement et politiquement vocation...
Oct 2024
Meertaligheid in de klas is vaak een gegeven, soms een uitdaging, maar vooral toch een kans!
Blog van Piet Vervaecke, 22/10/24
Elke maand screen ik de onderwijstijdschriften van de Onderwijsbibliotheek van het Onderwijscentrum Brussel. Het viel me op dat het belang van meertaligheid en omgaan met thuistalen in heel wat recente artikels aan bod kwam:.... Meer lezen...
Oct 2024
¿Somos una persona distinta cuando hablamos otro idioma?
Mari Mar Boillos Pereira, Profesora contratada doctora de la Facultad de Educación de Bilbao, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea e Ana Blanco Canales, Profesora Titular de Lengua Española, Universidad de Alcalá ¿Alguna vez se ha preguntado cómo influye el idioma que hablamos en nuestras emociones y en la forma en que percibimos la realidad? Según diversos estudios...