El desafío de enseñar la lengua de instrucción al alumnado recién llegado
Ser el nuevo en clase casi siempre es una experiencia difícil. Adaptarse a un entorno donde los demás compañeros llevan ya meses, si no años, de convivencia es un desafío importante. Imaginemos que a este desafío añadimos el hecho de no hablar la lengua que se usa en la escuela. La sensación de extrañeza y la dificultad para adaptarse se multiplican.
Esta es la situación en la que se...
"Du jamais vu en si peu de temps" : au Maroc, une réforme basée sur la science révolutionne l'école (L'Express)
Société. Pour améliorer les compétences des élèves, le pays s’est inspiré de méthodes validées par différents travaux de recherche. Avec une efficacité impressionnnante, selon certains spécialistes. Photo :Une enseignante aide des élèves dans une école à Rabat au Maroc. AFP
Le plan récemment mis en place en France pour remonter le niveau scolaire s’appelle 'choc des...
Qué es el translingüismo pedagógico y cómo favorece el aprendizaje de lenguas
¿Utiliza palabras o frases de otras lenguas en encuentros informales entre amigos o al enviar mensajes escritos? ¿En qué lengua comenta con otra persona una película que ha visto en versión original en inglés? ¿Le ha dicho algún profesor o profesora de segunda lengua o lengua extranjera que no puede utilizar su primera lengua en clase?
Tradicionalmente se ha defendido la idea de que en...
Wat voor effect heeft meertaligheid op de hersenen?
Bron: podcast OOG op Wetenschap
Leer je een tweede of zelfs derde taal, dan blijven je hersenen langer gezond, zegt hoogleraar Engelse taalkunde Merel Keijzer, die zich bezighoudt met tweetaligheid en dementie en dementiezorg voor mensen zonder Nederlandse achtergrond. Als je constant wisselt tussen talen, werken hersenen daar hard aan. En dan worden ze minder snel slecht. Tweetalige mensen...
Mehrsprachigkeit im Schulalltag: Potenziale statt Defizite sehen
Quelle: blogs.uni-bremen.de
Es passiert leider immer wieder: Mehrsprachige Schülerinnen und Schüler sollen trotz gymnasialer Eignung auf eine Oberschule gehen, nur weil ihre Deutschkenntnisse angeblich nicht ausreichen. Ich finde das ehrlich gesagt ziemlich problematisch. Schule sollte doch gerade der Ort sein, an dem sprachliche Entwicklung gefördert und nicht durch starre Maßstäbe...
Dans l’académie de Strasbourg, la difficile subsistance des classes bilingues
Source : Rue89 Strasbourg, 20 avril 2025
Les écoles maternelles Saint-Jean et Saint-Thomas de Strasbourg pourraient bien voir leurs classes surchargées à la rentrée prochaine suite à de potentielles fermetures de classes bilingues dans chacun des établissements. Pour le FSU-SNUIpp, il est hors de question d’ouvrir de nouvelles classes bilingues tant que celles déjà existantes...
Concours de l’INSP (ex-ENA): l’épreuve d’anglais ne doit plus être éliminatoire, estime le président du jury (Le Figaro)
Photo : L’Institut de la fonction publique (INSP), anciennement École nationale d’administration (ENA), est situé à Strasbourg, dans l’est de la France.PATRICK HERTZOG / AFP
«Il n’est pas nécessaire que tous les futurs fonctionnaires parlent couramment anglais dès leur entrée en scolarité», a déclaré Jean-François Verdier.
En 2026, l’oral d’anglais pourrait ne...
IA à l’école : comment elle personnalise l’apprentissage dès le primaire (Elle)
Cette photo montre des élèves d'une classe de primaire utilisant l'IA pour les cours de mathématiques, à Colomiers, dans le sud-ouest de la France, le 14 mars 2025. Nathalie Miguel s'est lancée dans l'aventure de l'IA dans l'éducation dès 2019, trois ans avant l'arrivée fracassante de ChatGPT dans le secteur. Elle propose notamment à ses élèves de CE1 de l'école élémentaire George...
Étudier les langues et l’interprétation à l’université, aujourd’hui : « L’IA ne pourra jamais remplacer une personne en chair et en os : elle fait trop d’erreurs »
Étudier les langues et l’interprétation à l’université, aujourd’hui : « L’IA ne pourra jamais remplacer une personne en chair et en os : elle fait trop d’erreurs »
Illustration de Corriere della Sera
L’IA crée toutefois de nouveaux profils professionnels, comme celui des post-éditeurs qui révisent les traductions automatiques. Et les...
L’art comme outil d’apprentissage de l’anglais
Illustration de Shutterstock
Dans la plupart des cours d’anglais on utilise des méthodes d’apprentissage conventionnelles axées sur les exercices de grammaire, la mémorisation du vocabulaire, la compréhension écrite et l’expression écrite sous forme de textes structurés. L’objectif de l’ensemble est d’acquérir une certaine...
Sprachförderung statt Sprachverbote - Warum das wichtig ist
Quelle: aim, 14.03.25
Sprachverbote an Schulen sind mehr als eine pädagogische Maßnahme – sie prägen die Schulkultur und beeinflussen die Bildungschancen vieler Kinder. Ali Dönmez, Experte für Mehrsprachigkeit und Sprachbildung, erklärt im Interview, warum solche Regelungen problematisch sind und welche Konsequenzen sie für Schüler/-innen haben.
