Muzikaliteit helpt je bij het leren van een tweede taal
9 oktober 2025
Muzikale vaardigheden kunnen ervoor zorgen dat het leren van een tweede taal je makkelijker afgaat. Dat komt doordat taal ook een muzikale kant heeft.
Éducation et recherche
Oct 2025
Oct 2025
L'école face à la diversité culturelle
Talige diversiteit benutten in de klas
Interview met Jantien Smit, lector Meertaligheid en Onderwijs
Bron: Kennislink, 30 september 2025
Er schuilt veel kennis achter de grote hoeveelheid talen die leerlingen van huis uit spreken. Daar kunnen scholen meer gebruik van maken. Dat is het advies van de Onderwijsraad aan overheid en onderwijs.
Sep 2025
Cómo los eslóganes y las palabras extranjeras influyen en el consumo
La publicidad es, además de un fenómeno económico y social, un sistema de comunicación. Y como tal, cuenta con dos componentes comunicativos claros: el informativo y el persuasivo. Pero ¿cómo llega la publicidad a transmitir un mensaje en anuncios hipercodificados? ¿Y cómo lo hace cuando muchos de ellos están en otros idiomas? Para informar y persuadir, los anuncios utilizan diferentes...
Sep 2025
L'école face à la diversité culturelle
Talige diversiteit benutten
Bron: Onderwijsraad, 4.9.25 Bijna alle scholen, mbo-opleidingen en voorzieningen voor voorschoolse educatie in Nederland hebben te maken met kinderen of jongeren die van huis uit een andere taal spreken dan Nederlands. De Onderwijsraad adviseert deze talige diversiteit beter te benutten. Andere thuistalen kunnen leerlingen helpen bij het leren van en in het Nederlands. De raad beveelt...
Sep 2025
Parler deux langues dès le plus jeune âge : un entraînement cérébral pour toute la vie
Cet article est republié à partir de The Conversation sous licence Creative Commons. Lire l’article original. Même s’ils commencent à parler un peu plus tard, les enfants bilingues traitent les informations avec plus de souplesse. Voici ce qui se passe dans leur cerveau et comment favoriser ce processus. Lorsque les enfants grandissent en entendant deux langues, leur famille et leurs...
Sep 2025
In tedesco non piove se non c’è il soggetto - I vantaggi della grammatica valenziale nella didattica plurilingue
Fonte: EURAC Research, 23.09.25 In italiano si dice: piove. E basta così. In tedesco, ma anche in inglese, abbiamo bisogno di qualcos’altro: ES regnet, IT rains. Il significato del verbo è lo stesso, ma in lingue diverse può aver bisogno (o non aver bisogno) di elementi diversi per funzionare. Così ragiona la grammatica valenziale, un modo per spiegare la grammatica partendo dai verbi e...
Sep 2025
Diplôme International « Politiques linguistiques pour le multilinguisme – Chaire UNESCO »
Nous avons le plaisir de vous inviter à participer au Diplôme International « Politiques linguistiques pour le multilinguisme – Chaire UNESCO », une initiative académique visant à réfléchir de manière critique au rôle du multilinguisme dans les sociétés contemporaines (les dates du cours : 10/10 au 10/12/2025). Je vais personnellement assurer la partie "Le multilinguisme dans la...
Sep 2025
Hoe gaan leraren echt om met meertaligheid in de klas?
Bron: Blog Duurzam Onderwijs, 11 september 2025 Op basis van 7 jaar veldonderzoek schreef Jürgen Jaspers een fascinerend boek over leraren in scholen met een meertalige leerlingenpopulatie. Veel van die scholen hebben officieel een eentalig taalbeleid: Nederlands is de enige taal van de klas en de speelplaats. Maar wat denken leraren daarover? En wat doen ze in de klas met de thuistalen van de...
Sep 2025
Bundesweiter Redewettbewerb: Mehr Sprachen- mehr Wir!
Quelle: Metavorhaben Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft Auch im Schuljahr 2025/26 findet wieder der bundesweite mehrsprachige Redewettbewerb “Mehr Sprachen – mehr WIR” statt. Er lädt Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse zur Sichtbarmachung ihrer Mehrsprachigkeit ein. Dabei halten die Teilnehmenden eine zweisprachige Rede, auf Deutsch und in einer...
Sep 2025
Moedertaal op school niet meer taboe
Bron: NRC via PressReader.com
De Onderwijsraad ziet graag dat scholen moedertaal omarmen. Dat helpt juist kinderen goed Nederlands te leren, zien ook scholen.
Sep 2025
Modulo Arqus di Plurilinguismo: un percorso online gratuito per imparare più lingue
Fonte: Università degli studi di Padova Vuoi imparare una nuova lingua e allo stesso tempo continuare a migliorare il tuo inglese? A partire da settembre 2025, tutta la comunità Unipd ha la possibilità di partecipare all’Arqus Plurilingualism Module, un percorso online innovativo e flessibile, pensato per tutta la comunità delle università partner di Arqus. Dopo il successo della fase...
Sep 2025
Les projets de la Maison pour les langues en Lorraine
Une Maison pour les langues en Lorraine : la diversité dans la formation des enseignants Qu’est-ce qu’une Maison pour les Langues ? La Maison pour les langues en Lorraine est une structure portée par l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation (INSPÉ de Lorraine) – la faculté de l’Université de Lorraine en charge de la formation des...