Plurilinguismo e pluralità di linguaggi, grande partecipazione per il seminario dedicato alla “Giornata Internazionale della Lingua Madre”
CDS News, Comunicato Stampa 21 Febbraio 2022
In occasione della Giornata Internazionale della Lingua Madre, l’Organismo di Coordinamento Zonale Infanzia e Scolare Lunigiana, ha deciso di celebrare l’evento con il seminario “Lingua ed educazione da 0 a 18 anni” che si è tenuto, per tutti gli insegnanti interessati, sabato 19 febbraio in modalità online. Davvero molte le presenze...
Drongo wordt online platform over taal en meertaligheid
Drongo, bekend van het jaarlijkse fysieke evenement DRONGO talenfestival, gaat verder als hét permanente online platform over taal en meertaligheid. Het nieuwe platform werd vanmiddag gelanceerd tijdens een online bijeenkomst. Het platform richt zich op onderwijs en opvoeding, maar ook op zorg, economie en cultuur.
Journée internationale de la langue maternelle 21 février
L’emploi de la technologie pour l’apprentissage multilingue : défis et opportunités (photo:Unicef/Mawa)
La Journée internationale de la langue maternelle 2022 a pour thème le rôle potentiel de la technologie pour faire progresser l’éducation multilingue et soutenir le développement d’un enseignement et d’un apprentissage de qualité pour tous.
La technologie a le potentiel de...
Neuer Faktencheck: Mehrsprachigkeit in Kita und Schule
idw, Informationsdienst Wissenschaft, 16. Februar 2022
Die Mehrsprachigkeit von Kindern und Jugendlichen löst in der Öffentlichkeit immer wieder emotionale Debatten aus. Die einen sehen in der Mehrsprachigkeit eine Ressource, weil sie etwa Vorteile beim Lernen von Sprachen mit sich bringt. Die anderen beurteilen sie als Risikofaktor, weil mehrsprachig aufwachsende Kinder keine der Sprachen...
Acquisition et contexte d’acquisition d’une seconde langue : Le séjour à l’étranger a-t-il un impact sur l’expression de la modalité chez l’apprenant.e ?
Date limite de soumission : 15 février 2022 Date d’acceptation ou de refus : 22 février 2022
Appel à communications : Avec l’accroissement des programmes d’échange Erasmus (ou Erasmus +), un nombre de plus en plus important d’étudiant.e.s choisissent de valider une partie de leur contrat d’études à l’étranger. Cette première journée d’étude à Nantes sur l’impact du...
Progetto di ricerca La classe plurilingue. Ricerca sulla complessità linguistica per una didattica inclusiva
Il progetto
Il nostro obiettivo è studiare il plurilinguismo nella scuola primaria e secondaria di I grado. Lo scopo del progetto è fornire supporto ai docenti non solo per superare gli svantaggi linguistici dei parlanti non madrelingua, ma anche, e soprattutto, per trasformare la situazione di plurilinguismo in classe in una situazione di arricchimento e crescita culturale per tutti.
CHI...
Bron: Nuffic, de Nederlandse organisatie voor internationalisering in onderwijs
31 januari 2022
Of het nu gaat om moedertalen als Arabisch en Turks, of om een streektaal als het Limburgs. Steeds meer leerlingen spreken thuis een andere taal naast het Nederlands. Er komt in het onderwijs dan ook meer aandacht voor deze meertalige leerlingen. Hoe geef je meertaligheid een plek op school? Meer...
Les crèches sont les lieux tout désignés pour stimuler les potentialités des tout-petits : en offrant un contexte de multilinguisme vécu au quotidien, elles soutiennent les enfants dans le développement de leurs ressources plurilingues individuelles dès leur plus jeune âge et ceci de manière ludique.
Les jeunes enfants sont particulièrement capables de s’approprier plusieurs...
Éducation plurilingue pour les enfants de 1 à 4 ans au Luxembourg
Les experts nationaux et internationaux le confirment : les enfants en bas âge sont capables d’apprendre plusieurs langues, de manière intuitive et naturelle.
Les études montrent en effet que le très jeune enfant fréquemment exposé à plus d’une langue développe une aisance par rapport à l’apprentissage des langues en général. L’enfant aura plus de facilités non seulement pour...
