Enseignement bilingue et international
Des classes bilingues anglais-français à New York
Une première à New York : des classes bilingues anglais-français dans l’enseignement public.
Enquête de Claire Goyer
(présidente de DLF Bruxelles-Europe)
Éducation et recherche
Avr 2008
Mar 2008
Faire tomber le tabou de l'anglais
Valérie Pécresse, Ministre française chargée de l'enseignement supérieur et de la recherche, veut rendre obligatoire l'enseignement de l'anglais pour tous en France : « je veux rompre le tabou de l'anglais », a-t-elle expliqué, le 25 février devant des journalistes, à Bruxelles. En effet, s'il y a un tabou à faire...
Mar 2008
Plurilinguisme dans la recherche
Rénover l'enseignement des sciences, rénover l'enseignement des langues
L'enseignement des sciences et l'enseignement de la langue entretiennent un rapport étroit, que la catégorisation des disciplines nous fait parfois oublier. Le programme de rénovation de l'enseignement des sciences connu sous le nom de "La main à la pâte " souligne que la science, la pensée et la langage ont partie liée. Une invite...
Mar 2008
Rapport sur la diversité de l'enseignement des langues dans l'Union européenne
La diversité de l’enseignement des langues dans l’Union européenne. Un rapport pour la Commission européenne (septembre 2007). Ce rapport vient compléter le rapport officiel de la Commission européenne, commenté ici même. Sommaire 1. Le contexte de l’apprentissage des langues vivantes a été...
Mar 2008
E-twinning : développer les "langues secondaires"
Lors de la 4e rencontre annuelle du programme E-twinning , Eugnenio Ribière, directeur général pour l'Éducation et la Culture à la Commission européenne et fervent partisan de la diversité linguistique, a constaté que 60% des projets e-twinning sont en anglais. Pour inciter les enseignants à choisir les "langues secondaires", comme l'allemand, l'espagnol, le français ou l'italien,...
Mar 2008
Les langues Modernes N°1/2008 : L'intercompréhension
*SOMMAIRE* Éditorial, par Bernard DELAHOUSSE et Marie-Pascale HAMEZ Clin d'oeil, par Benoît CLIQUET La note du Président de l'APLV, par Sylvestre VANUXEM * Dossier "L'intercompréhension", coordonné par Christian DEGACHE & Silvia MELO - Introduction du dossier : un concept aux multiples facettes par Christian DEGACHE & Silvia MELO - Que peut apporter la didactique de...
Mar 2008
Dossier : La mondialisation chamboule le hit-parade des langues
"La mondialisation chamboule le hit-parade des langues", un dossier du Monde de L'Éducation de mars 2008. En savoir plus
Mar 2008
Éducation plurilingue et interculturelle
Langue et insertion : faux lèmes et vraies solutions...
Langue et insertion : faux problèmes et vraies solutions… un manifeste de 250 chercheurs On lit beaucoup depuis quelque temps que des difficultés d’insertion sociale seraient dues à des difficultés de maîtrise de la langue française. Ces discours trouvent un écho important dans la presse, même sérieuse et toutes tendances confondues, et dans des recommandations remises aux...
Fév 2008
L'Université Paris IV sonne plurilingue!
Fév 2008
Le gouvernement andalou a perdu le nord !
Après avoir adopté en 2005 un plan ambitieux et convaincant de développement de pluriliguisme , le gouvernement autonome de la province espagnole d'Andalousie semble avoir perdu le nord. Le décret en préparation qui réforme l'organisation et les programmes d'enseignement menant au bachillerato prévoit de rendre facultatif l'enseignement d'une seconde langue vivante deux ans avant l'entrée...
Fév 2008
Le Royaume-Uni en plein repli linguistique
Notre époque continue de vivre dans le mythe du progrès. Il suffit de lire les comptes rendus rassurants de conseils des ministres. Mais la régression est générale. On a jamais autant parlé de langues et de multilinguisme. C'est le signe que les langues vont mal. L'Unesco ne cesse de sonner l'alarme. Tandis que l'anglais progresse sur tous les...
Fév 2008
Le ministre français de l'éducation au conseil des ministres
Conseil des ministres du 20-02-2008 13:01 Le développement de la pratique des langues vivantes étrangères Le ministre de l’Education nationale a présenté une communication relative au développement de la pratique des langues vivantes étrangères. La maîtrise des langues vivantes est indispensable pour permettre à la France de relever les défis de la construction européenne et...