La Division des politiques linguistiques du Conseil de l’Europe, après avoir élaboré des documents de référence comme le Cadre européen commun de référence pour les langues enseignées comme « étrangères », propose, avec cette Plateforme, un nouvel instrument permettant aux Etats membres...
Enseignement bilingue et international
vrijdag, 10 februari 2012 12:39 Op donderdag 9 februari houdt Alex Riemersma aan NHL Hogeschool zijn inaugurele rede met als titel ‘Gelijkwaardigheid en continuïteit van meertalig onderwijs in Europees perspectief’. Het lectoraat Fries en Meertaligheid in Onderwijs en Opvoeding is een samenwerking van NHL Hogeschool en Stenden Hogeschool. Naast de rede van...
... no 3.º ciclo do ensino básico Lídia Marques & Paula Costa “Quem não conhece línguas estrangeiras, não sabe nada da própria." Assim profetizava Goethe. Tal afirmação não poderia ser mais atual. Numa sociedade que se quer cada vez mais aberta aos outros, é fundamental alargar os...
Source : Centre européen pour les langues vivantes de Graz, Courriel européen des langues, février 2012 APPRENDRE PAR LES LANGUES : Promouvoir une éducation inclusive, plurilingue et interculturelle Le nouveau programme du CELV tient compte à la fois de la mission du Centre et des préoccupations actuelles de ses États membres et...
24.02.2012 - (dpa) – Bilinguale Kinder brauchen US-Studien zufolge länger als Gleichaltrige, um die Muttersprache zu erlernen. Sprachenlernen sei selbst für die Jüngsten kein Kinderspiel, betonte die Psychologin Erika Hoff von der Florida Atlantic Universität in Davie auf einer Wissenschaftskonferenz in Vancouver (Kanada). Mehr...
Éducation plurilingue et interculturelle
Das Projekt Europäisches Profilraster für Sprachlehrende wird teilweise finanziert durch das Programm „Lebenslanges Lernen“ der Europäischen Kommission. Es ist ein Leonardo Projekt mit dem Ziel des Transfers von Innovationen. Es wird realisiert durch eine Zusammenschluss von elf europäischen Partnern, die Projektkoordination liegt beim CIEP (Centre International d’Études...
Ministère de l'Education nationale, de la jeunesse et de la vie associative Centre international d'études pédagogiques Département langues et mobilité 1, avenue Léon-Journault 92318 Sèvres cedex Veuillez trouver ici la 1ère lettre d’information du projet EPG. L’objectif du projet EPG est d’accroître la...
L'école face à la diversité culturelle
... aux propositions de Luc Chatel mercredi 15 février 2012 Michel MOREL Après avoir pris connaissance du rapport du Comité stratégique des langues présidé par Suzy Halimi, Luc Chatel a fait connaitre ses propositions le 7 février 2012. Si l’APLV retrouve dans le rapport du Comité...
Source : EducsPros.fr, 13 février 2012 Programmes Tempus et masters Erasmus Mundus, accueil des étudiants étrangers qui représentent 16% des effectifs, formations délocalisées en Chine ou en Égypte, doubles diplômes... L’université de Poitiers cultive son positionnement international....
Learning foreign languages boosts brain development, bridges cultural connections, and gives us an economic edge. So why isn't it a priority in public schools? By Dan Fost In the quickly evolving world of global-language learning, America is waking up to a new reality. Though we once asserted a sense of world dominance that relied on foreigners learning English, the United...
Bilinguismo de Escola: Português para Estrangeiros no Contexto da Escola Bilíngue (Português/Inglês), por Elisa Sobé Neves Originalmente disponível em... Resumo O ensino de Português para estrangeiros no contexto da escola bilíngue (Português/Inglês) oferece um excelente campo de investigação em Linguística Aplicada, pois há uma crescente tendência no mundo globalizado...
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