par Vincent Doumayrou, juillet 2014 « Nous sommes ridicules », clamait le 10 avril 2013 Mme Geneviève Fioraso, ministre française de l’enseignement supérieur et de la recherche : nos universités ne proposent « pas assez de cours en anglais ». Depuis le début des années 1990, les Pays-Bas recommandent justement l’usage de la langue de Shakespeare dans les formations...
Dicembre 2013 | Cronache, La scienza è politicaEve Seguin, Università del Quebec a MontrealAll'alba del ventesimo secolo, le pubblicazioni scientifiche obbedivano a un plurilinguismo ristretto, che dipendeva dai settori di ricerca: il tedesco era usato per la medicina, la biologia e la chimica; il francese per le scienze politiche e diritto; l’inglese per la geologia e l'economia politica....
The Guardian 8 July 2014 Why learn a second language if everyone speaks English? To better understand a culture, or boost your employability in the global economy, finds a Guardian roundtable. Club football managers talk to players in it, scientific researchers email each other in it, global businesses negotiate in it. When even the European Central Bank chooses English as its main language,...
Theguardian 3 June 2014
Did you teach your children your native language or do you have encouraging language-related experiences you would like to share?
Theguardian 2 June 2014 Vice-chancellor Leszek Borysiewicz wants education system to allow children to strive to become as bilingual as they can be. Arriving at his Cardiff primary school aged five, the future vice-chancellor of Cambridge University had just one English phrase. Coached the previous evening by his Polish emigree parents, young Leszek Borysiewicz quickly tried out "Please can I...
Theguardian 22 July 2014
Proposals for changes to the A-level curriculum focus on reinvigorating passion for languages.
The Telegraph 06 Nov 2013
A new wave of bilingual free schools is promoting the cultural and practical benefits of understanding more than one language.
Éducation plurilingue et interculturelle
Abstract Continuity and cohesion in language teaching and learning are fundamental for plurilingual education today. Therefore, this paper examines the characteristics of the integrated didactic approach developed in recent decades. Based on empirical data collected in a multilingual university context, we argue that learning French as a foreign language could benefit from the facilitative...
Bron: Taalunie
In een steeds veelkleuriger maatschappij is de rol van de thuistaal op school een hot topic geworden. De achtergrond van de leerlingen wordt steeds diverser, en dus ook het aantal thuistalen dat deze kinderen mee naar school brengen. Hoe gaan de scholen in Vlaanderen hiermee om? En wat zegt het wetenschappelijk onderzoek? Meer lezen...
Source : APLV, vendredi 27 juin 2014
L’Association des Professeurs de Langues vivantes et l’OEP ont écrit à Marylise Lebranchu, ministre de la décentralisation et de la Fonction publique, à propos de l’arrêté du 16 avril 2014 relatif aux concours d’entrée à l’ENA.
Márcia C. ZimmerIngrid FingerLilian Scherer Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la...
Quelle: Forum für die Zweisprachigkeit
Geht es um die Frage, ob an der Primarschule zwei Fremdsprachen unterrichtet werden sollen, werden meist Meinungen geäussert, die bereits seit den 1970er Jahren gegen die Einführung von Frühfranzösich vorgebracht wurden. Inzwischen liegen jedoch im In- und Ausland zahlreiche Studien zu deisem Thema vor. Mehr lesen...
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