euro|topics nach Lidové noviny - Tschechien | Dienstag, 17. August 2010 Die neue tschechische Regierung will ungeachtet eines Mangels an qualifizierten Lehrern Englisch zur Pflicht-Fremdsprache an den Schulen erklären, was Deutsch ins Hintertreffen brächte. Die konservative Tageszeitung Lidové noviny hält das für keine gute Idee: "Die...
Publié le 10 août 2010 sur lacroix.com Sept ans après que l’anglais s’est ajouté au français comme langue officielle, tout l’enseignement bascule à la rentrée dans cette langue jusqu’ici peu parlée dans l’ancienne colonie belge. Dans les rues de Kigali, les enseignes rédigées...
euro|topics nach Etelä-Saimaa - Finnland | Dienstag, 3. August 2010 Studien zu Folge ist Englisch zunehmend die einzige Fremdsprache, die finnische Schüler lernen. Die Tageszeitung Etelä Saimaa kritisiert das: "Die übermächtige Position der englischen Sprache in der Sprachwahl der Schüler schafft ein trostloses Zukunftsbild. ... Diejenigen, die neu...
Source : Radio Slovakia International, 2.8.2010 Dans son Programme gouvernemental, le nouveau gouvernement slovaque s’est engagé à introduire dans les écoles en Slovaquie l’enseignement de l’anglais comme langue obligatoire à partir de 6 ans. L’objectif étant de doter chaque ressortissant de l’École secondaire de la maîtrise de cette langue étrangère. Les enfants maîtrisant...
Source : Communiqué de presse gratuit.com, 30 juillet 2010 Apprendre les langues avec la vidéo La société pour la pédagogie et l’information (Gesellschaft für Pädagogik und Information e.V. - GPI) a décerné le Sceau Comenius-EduMedia à la plateforme virtuelle de vidéos www.linguatv.com pour un...
Le bénéfice de la découverte de langues diverses à l’école va bien au-delà de leur seul apprentissage. par Michel CANDELIER et Marie-Thérèse VASSEUR, respectivement Professeur et Professeur émérite, chercheurs en didactique des langues au Lium, Laboratoire d’informatique de l’Université...
Plurilinguisme dans la recherche
L'informatique joue un rôle important dans la survie des langues
Article paru dans le n°12 de "Têtes chercheuses", dossier "Des langues très vivantes"
INCA bietet innovatives Material für den Sprachunterricht mit Vorschul- und Grundschulkindern (5 bis 7 Jahre). Das Material zielt darauf ab, die Kinder für das Erlernen von Fremdsprachen zu motivieren und ihr Verständnis für die kulturelle und sprachliche Vielfalt zu stärken. Das Material zielt darauf ab, die Kinder für das Erlernen von Fremdsprachen zu...
INCA - Calendario Intercultural para el Aprendizaje multilingüe temprano (según sus siglas en ingles) tiene como objetivo el desarrollo de materiales innovadores para la enseñanza de idiomas a niños de preescolar y Primaria (edades comprendidas entre los 5 y los 7 años), fomentar el aprendizaje de idiomas extranjeros en niños y mejorar...
Éducation plurilingue et interculturelle
Wege des integrierten Lernens in italienischen, deutschen und französischen Schulen Projekt "Scienze e Lingue" „Naturwissenschaften und europäische Fremdsprachen” ist ein Projekt der Generaldirektion für internationale Angelegenheiten des MIUR im Rahmen ihrer Inititiven der bilateralen Zusammenarbeit zwischen Italien, Deutschland und...
... yoruba, wallon, wolof, urdu, turc, tamazigh, tigrinya, tchétchène, tamoul, serbe, swahili, soninké, somali, rromani, russe, roumain, pidgin du Cameroun, persan, provençal, portugais du Brésil, pulaar, pundjabi, portugais d’Angola, polonais, oromo, néerlandais , mongol, mendéké, malgache, mandingue, mandiak, lingala, kurde,...
Publié le 7 juillet 2010 sur Educpros.fr
Bernard Cerquiglini, recteur de l'Agence universitaire de la francophonie (AUF) : "Notre initiative pilote de formation à distance a permis de former 1700 instituteurs à l'enseignement du français en Afrique"
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