Sous la direction de Véronique Miguel Addisu et Nathalie Thamin
Présentation : les recherches collaboratives en didactique des langues, orientations actuelles [Texte intégral]
Résumé
À partir des résultats d’une étude portant sur l’usage des ressources pédagogiques par des enseignants du secondaire en France, cet article présente une expérience de mise en œuvre de recherche collaborative entre une chercheure et cinq enseignantes d’anglais dans le secondaire sur leur travail documentaire. Les résultats mettent en évidence les logiques des enseignantes et de la chercheure orientées pour les unes sur le développement professionnel et pour l’autre sur la production de connaissances.